教师心理健康问题主要表现不包括

• A、心理疲劳

• B、体重适当

• C、社会良心

• D、道德底线

职前教师的职业道德教育，主要依靠的是

• A、教育实践
• B、职前教师的自发学习
• C、师范院校的教师教育
• D、社会对教师的角色规范

教师职业道德是从“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度来规范教师的言行。